“看到王国强副主任的回信在中医药报上刊登后,我们的学生都掀起了学习国医大师热潮。既为他们树立了正能量的榜样,又坚定了他们学中医的信心。”南京中医药大学党委书记陈涤平说,王国强副主任的回信既是对中医学子的期盼,也是对中医药事业发展的期盼,为中医药人才培养指明了方向。
各中医药高校掀起学习国医大师潮
北京中医药大学结合学校实际,开展了宣传学习国医大师相关活动,以培养学生热爱祖国,献身中医药的精神。该校将通过多种形式积极宣传国医大师,传承名老中医的学术思想,挖掘总结名老中医的临床经验,将学习国医大师与班级建设、专业教育相融合,在中医学专业实施经典分级考试,加强中医传统经典的学习。
上海中医药大学努力挖掘国医大师的深厚传统文化,此前,该校团委开展了“理想之路”品牌实践活动,师生组队遍访各地首批国医大师,编辑出版了《国医大师成才之路》一书。
在成都中医药大学,该校《中医学与辩证法》杂志前任学生主编王彩莹说,“复信让我们深刻地感受到国家对中医学发展的关心,我校刘敏如和郭子光国医大师,都是我们的榜样,老一辈中医大家是我们学习的引路灯,他们教导我们应“读经典、跟名师、多临床。”
“作为新一代中医少年,我们一定会刻苦钻研,潜心研究,学习国医大师们高尚的医德,精湛的医术,继承他们师古不泥古、创新却不离宗的治学之道,向成为新一代的优秀的中医文化传承者这一目标努力前进。”广州中医药大学学生齐丹钰在座谈会上许下诺言。
回信指明中医学子前行方向
浙江中医药大学负责人告诉记者,看到王国强副主任给中医学子的复信,我们坚定了信心,高等中医药院校不仅担负着中医药学术继承和发展的任务,还是传承和创新中医药特色文化的主力军。今后要将中医药文化融入到学校各项工作中去。
北京中医药大学学工部老师赵娜认为,王国强副主任的信是给所有中医药人的强心剂,给了中医人自信与自尊,为中医药人才培养提出了纲领性意见,指明了中医教育的发展方向,还对学生如何学、教师如何教做出整体部署,给出具体建议。作为中医人,特别是中医药学子们能够以国医大师为榜样,自尊、自立、自强,踏实认真学习,就能找到自信,并实现伟大的中医梦。
“国医大师邓铁涛是我校教授,我们一直以他的精湛医术和治学理念为榜样。相信中医学子们定能崇医德、善思辨、纳百家,共同为中医药事业发展作出贡献。”广州中医药大学学生毕媛这样认为。
院校人才培养思路更明晰
南京中医药大学校长胡刚说,王国强副主任的回信提出要厚实中医基础,要“吸纳各方之精华、融汇百家之所长”。该校将进一步强化人才培养,既要重视传承,又要融合现代医学,推动中医药创新发展。
北京中医药大学将出台教学改革方案。中医学专业实施经典分级考试,加强中医传统经典的学习;开展新生导读课程,引领新生尽快了解专业,建立较为牢固的专业思想;部分艾灸、拔罐技能训练提前到大一,增加新生对中医专业的兴趣等。
成都中医药大学将启动八年制卓越中医人才培养,加强中医经典教学,试点推行中医经典考级与认证制度,开设中医药特色系列课程,推进中医药科研成果进课堂。学校还将启动10-20名中医名家、名医、名师传承研究。
“2015年是全校中医药文化校园建设年,我校将进一步提升广大师生对中医药的信心。”浙江中医药大学将开展中医药文化节、中医药书画大赛、中医药摄影大赛、名中医药专家宣传、中医药知识技能大赛、中医药文化科普巡展等系列活动。通过活动把握中医药文化的内涵实质和核心价值观,探索建立中医药文化传承、保护、发扬的管理体制和工作机制。